Categoria: Educação

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Núcleo de Esporte e Cidadania utiliza o esporte como ferramenta para a transformação social

Projeto da Prefeitura de Niterói gera oportunidade para crianças e adolescentes em vulnerabilidade social

Em um país marcado por desigualdades, Niterói se destaca ao construir uma ponte de oportunidades para crianças e adolescentes em vulnerabilidade social, oferecendo um caminho de esperança, aprendizado e transformação. O Núcleo de Esporte e Cidadania (NEC) é mais um movimento da Prefeitura de Niterói que acredita no potencial da juventude. São histórias de jovens que, com o apoio do município, buscam seu caminho, seja através do futebol, jiu-jítsu, basquete ou outras modalidades esportivas.

“O esporte é uma das ferramentas mais poderosas de inclusão social que podemos oferecer aos nossos jovens. Ele abre portas, cria oportunidades e afasta nossas crianças dos riscos impostos diariamente pela desigualdade. Quando investimos no esporte, estamos investindo em futuro, cidadania e dignidade. Projetos como o NEC mostram que, com apoio, estrutura e orientação, cada jovem pode descobrir seu potencial e transformar sua própria história. Nosso propósito é garantir um futuro digno para essas crianças e transformar a realidade da comunidade”, destacou o prefeito Rodrigo Neves.

Como ferramenta de inclusão e desenvolvimento social, o NEC alcançou um total de 3.184 alunos inscritos em suas atividades, atendendo principalmente a faixa etária de 6 a 18 anos, em 16 comunidades de diferentes regiões da cidade. São atividades esportivas, culturais e educativas que estimulam a formação cidadã, o protagonismo juvenil e a construção de um futuro melhor para os jovens atendidos. O projeto é coordenado pela Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (Smel).

No caso da atleta Gabriela Assis Kopke, de 13 anos, esse futuro já começou a se concretizar. Ela vem se destacando no jiu-jítsu e conquistando espaço em competições nacionais e internacionais. Moradora do Morro do Castro, em Niterói, encontrou no esporte não apenas uma paixão, mas também um caminho de oportunidades e superação.

“Comecei a treinar jiu-jítsu aos quatro anos, por influência do meu pai, que é professor, e desde então o esporte se tornou minha paixão. Já conquistei 24 medalhas, competindo em lugares como São Paulo, Dubai, Abu Dhabi, Catar e Orlando, onde disputei o Pan Kids e o World Pro. Conheci o projeto NEC em 2022 e ele está mudando minha vida. Eu não teria conseguido se não fosse o projeto”, diz Gabriela, que agora se prepara para buscar recursos e tentar disputar a etapa da AJP em Florianópolis (SC).

Entre as medalhas conquistadas estão ainda: Rei do Rio, Hélio Gracie, Brasileiro e Brasil Sul-Americano, entre outras.

Carlos Kopke, pai e professor de jiu-jítsu, acompanha de perto a trajetória da filha desde o início e se emociona ao ver até onde ela chegou. Para ele, cada conquista representa não só o talento da atleta, mas também a força de quem veio da comunidade e transformou o esporte em oportunidade e futuro.

“Como pai e professor de jiu-jítsu, tenho muito orgulho da atleta e da pessoa que ela está se tornando. O apoio da Prefeitura e da Secretaria é fundamental para manter os treinos e o alto rendimento dela e de outros atletas. Também vamos tentar o Bolsa Atleta, que ajudaria a focar totalmente nas competições e em treinos mais avançados. Ver uma menina de 13 anos, moradora de comunidade, representar Niterói nas maiores competições de jiu-jítsu não tem preço. É algo que ela vai levar para a vida inteira. E o mais bonito é o sonho dela: chegar à faixa preta, ter a própria academia e inspirar muitas crianças da nossa cidade”, destacou.

O NEC atua em comunidades como Brasília, Leopoldina, Pombal, Bumba, Morro do Céu, Santa Bárbara, Caramujo, Ponta da Areia, Piratininga, Tibau, Praça do Descobrimento, Grota, Palácio, Praia de Icaraí, Beltrão e Zulú. São nesses espaços que histórias começam a mudar, onde a esperança ganha direção e talentos muitas vezes invisibilizados são reconhecidos, valorizados e incentivados.

“O Núcleo de Esporte e Cidadania é uma política pública essencial para ampliar o acesso ao esporte, fortalecer valores sociais e gerar oportunidades para a população. Ele une atividade física, educação e cidadania, oferecendo espaços seguros e orientação qualificada. Temos muito orgulho de ver o NEC transformar vidas e ajudar a construir uma Niterói mais ativa, integrada e inclusiva”, afirmou Luiz Carlos Gallo, secretário de Esporte.

O sonho de conquistar vagas em clubes

Klebson Alves Silva, professor do NEC, destaca o impacto do projeto:

“No projeto, ajudamos crianças em situação de vulnerabilidade a superar a dificuldade de se relacionar fora da comunidade. Muitas são retraídas e pouco expostas a outras culturas, o que dificulta até a entrada no mercado de trabalho. Estamos em uma luta constante contra a atração do ‘ouro fácil’: enquanto alguns escolhem caminhos errados, mostramos um caminho diferente, o caminho certo, que oferece oportunidades reais e um futuro digno. Por meio do futebol, levamos esses jovens a conhecer novos lugares e experiências — teatro, cinema, praia — que, para muitos, são parte do cotidiano, mas para eles são momentos valiosos. Essas vivências ampliam seus horizontes e reforçam o valor do projeto, que busca proporcionar crescimento e transformação reais.”

Com o projeto, muitos jovens conquistaram vagas em clubes, ampliando suas oportunidades de futuro. O NEC também fortalece vínculos comunitários, promovendo um ambiente de respeito, disciplina e solidariedade — valores essenciais para transformar realidades e construir uma sociedade mais inclusiva.

Luiz Guilherme, jovem atleta de 14 anos, morador de Nova Brasília, compartilha sua experiência no futebol e a importância do projeto social em sua vida:

“Sou jogador de futebol. Atualmente, jogo no Clube Canto do Rio. Já participei de uma avaliação no Botafogo e fui aprovado. O projeto tem sido muito importante para mim. No Brasil, muitas crianças e adolescentes jogam bola nas ruas, e o projeto oferece apoio e estrutura para que a gente possa se desenvolver dentro e fora de campo. Tem ajudado bastante, principalmente com aprendizado e oportunidades”, destacou.

Além de promover o desenvolvimento esportivo, o NEC tem sido um espaço de descoberta e transformação pessoal. Cada modalidade oferecida representa uma nova chance de sonhar e acreditar em um futuro diferente. Meninos e meninas de várias comunidades encontram no projeto não apenas treinamento e disciplina, mas também apoio, pertencimento e inspiração para seguir caminhos que transformam vidas.

Esportes variados

O NEC oferece uma ampla variedade de modalidades esportivas para seus alunos. Entre as atividades aquáticas e de areia, destacam-se o Beach Tennis e o Futevôlei. As modalidades de campo e quadra incluem Futebol, Futsal e Basquete. Para quem prefere as lutas e artes marciais, estão disponíveis Jiu-Jítsu e Wrestling. O projeto também oferece atividades que combinam esporte e condicionamento físico, como a altinha e o treinamento funcional.

Para participar das atividades, é necessário realizar a inscrição pelo site do Nec: https://linktr.ee/necniteroi?utm_source=ig&utm_medium=social&utm_content=link_in_bio&fbclid=PAZnRzaAOJsBlleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZA8xMjQwMjQ1NzQyODc0MTQAAafTMRMciSsqn-0r4i3MVuihXWWH0EAua_YXi9P-n8x2MyXFQwAz6iQMyovenA_aem_-xh_lZkfAyG14Qowg_FhIQ

 

Fotos: Luciana Carneiro
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Estudantes da Rede Municipal de Niterói recebem homenagem na Câmara por destaque em robótica

Estudantes e profissionais da Escola Municipal João Brazil, no Morro do Castro, foram homenageados nesta quarta-feira (10) com uma Moção de Aplausos na Câmara Municipal de Niterói após conquistarem um feito histórico: ficar entre as 10 melhores escolas do Brasil em robótica na etapa nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) 2025, realizada em Vitória, no Espírito Santo. Ao todo, foram homenageados 29 estudantes, três professores e a equipe gestora da escola.

A moção marca o reconhecimento a anos de dedicação da comunidade escolar, que ganhou novo impulso nos últimos três anos a partir dos investimentos da Secretaria Municipal de Educação em equipamentos, formação e incentivo à participação em competições. Desde então, a João Brazil acumula resultados expressivos nas etapas regional, estadual e nacional da OBR.

“Ver uma escola pública de Niterói entre as melhores do país em uma competição desse porte é motivo de profundo orgulho. A João Brazil mostra, mais uma vez, que quando a educação oferece oportunidades, o talento dos nossos estudantes floresce. Fizemos investimentos importantes em equipamentos para que eles tivessem melhores condições nas competições e estamos ampliando esse trabalho para toda a rede por meio do Clube Maker, inaugurado recentemente no Centro de Formação Darcy Ribeiro”, afirmou o secretário municipal de Educação, Bira Marques.

A OBR é a maior competição de robótica da América Latina, reunindo cerca de 2,8 mil equipes de escolas públicas e privadas de todo o país. Para chegar à fase nacional, os estudantes da João Brazil venceram as etapas regional e estadual, demonstrando alto desempenho técnico, capacidade de resolução de problemas, trabalho em equipe e liderança estudantil, além de conquistarem bolsas de Iniciação Científica Júnior (ICJ/CNPq).

A iniciativa, proposta pelo vereador Rodrigo Farah, reconhece a trajetória de excelência da unidade, que vem se destacando nacionalmente ao transformar inovação, criatividade e pesquisa em práticas pedagógicas que ampliam o protagonismo estudantil.

Em 2024, a escola ficou entre as dez melhores do Brasil na Modalidade Artística e alcançou o 11º lugar nacional na Modalidade Resgate. Em 2025, repetiu o desempenho de destaque, conquistando o 8º lugar nacional no Resgate Nível I e reafirmando-se entre as melhores do país. A João Brazil também vem obtendo resultados expressivos em outras competições, como o Torneio Juvenil de Robótica, Cybertown e eventos da FAETEC, com premiações em Resgate no Plano, Dança com Robôs e Resgate de Alto Risco.

“A robótica é muito importante para mim por causa de um sonho que eu tenho, que é conhecer outros lugares, e a robótica está me proporcionando isso. Hoje, por exemplo, estamos na Câmara Municipal, e no futuro posso ir ainda mais longe. E isso só acontece porque estou na escola pública”, declarou o estudante homenageado Théo Alexandre.

“Estamos muito felizes com essa homenagem. Sou grato pelo reconhecimento e pelo apoio que a Secretaria tem dado. Esse foi um dos melhores anos da robótica na escola, porque tivemos muito suporte com equipamentos e com as viagens para as competições. Vamos continuar dando o nosso melhor”, afirmou Rafael Mendes, capitão de equipe.

A trajetória da João Brazil tem inspirado novos projetos na Rede Municipal, como o Clube Maker, inaugurado recentemente no Centro de Formação Darcy Ribeiro, no Barreto, ampliando o acesso à robótica para estudantes de todas as unidades.

“Nós estamos muito felizes e emocionados. As crianças merecem muito. Esse trabalho começou e se intensificou desde 2023, e as equipes têm podido treinar, criar robôs, estudar e competir. O reconhecimento da Câmara é essencial para motivar ainda mais nossos estudantes”, destacou a professora Evelyn Crespo, treinadora das equipes e também homenageada.

Fotos: Guto Rodriguez
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Alerj vai fiscalizar precariedade das cozinhas escolares no Estado

Comissão de Legislação Participativa quer criar um Mapa das Cozinhas Escolares

A Comissão de Legislação Participativa, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), se reuniu nesta sexta-feira (28/11), em audiência pública realizada no plenário da Casa, para discutir os desafios enfrentados pelas profissionais de cozinha nas unidades escolares e apontar caminhos para a valorização da categoria. Durante a reunião, o colegiado anunciou que irá criar um Mapa das Cozinhas Escolares, com ações de fiscalização na rede pública estadual de ensino.

O presidente da Comissão, deputado Yuri (PSol), destacou que a valorização das cozinheiras escolares é fundamental para garantir uma merenda de qualidade na rede pública. “É preciso fortalecer as políticas de alimentação escolar e enfrentar problemas que se repetem em todo o estado, como terceirização, falta de infraestrutura nas cozinhas e dificuldades no cumprimento dos cardápios. Não haverá alimentação escolar de qualidade sem condições dignas de trabalho, reconhecimento e estrutura adequada para essas profissionais, que desempenham uma função essencial na rotina das escolas”, afirmou.

Para o deputado Flávio Serafini (Psol), falta ao poder público um olhar estruturado e uma política efetiva de valorização para as cozinheiras escolares. “Garantir dignidade a esse trabalho, majoritariamente feminino e marcado pela presença de mulheres negras, é reconhecer a própria realidade do Brasil. Nosso país historicamente desvaloriza as profissões exercidas por mulheres, e isso se reflete de forma evidente nas cozinhas escolares. Precisamos enfrentar essa desigualdade e construir políticas públicas que assegurem respeito, estabilidade e condições reais de trabalho para essa categoria essencial,” destacou.

Reivindicações do setor

A cozinheira Kerley Arruda apresentou uma série de reivindicações consideradas essenciais para garantir condições dignas de trabalho às profissionais da alimentação escolar, como a redução da carga horária e melhora na infraestrutura das cozinhas. “Hoje, cumprimos 45 horas semanais, uma carga que nos adoece. Defendemos a redução para 30 horas porque a rotina na cozinha é extremamente exaustiva e exige permanência contínua em ambientes quentes e pouco ventilados. Muitas escolas não disponibilizam sequer um ventilador, e no último verão diversas cozinheiras chegaram a passar mal devido ao calor extremo dentro das cozinhas. Precisamos de medidas efetivas que reconheçam nossa importância e assegurem condições mínimas de segurança e bem-estar no trabalho”, salientou.

Clécia Vieira, também cozinheira escolar, relembrou a origem da profissão no Brasil, explicando que as cozinheiras começaram a atuar por volta de 1945, quando o país enfrentava um grave cenário de desnutrição infantil. “A alimentação escolar surgiu para garantir que as crianças tivessem ao menos uma refeição adequada ao longo do dia, especialmente em regiões onde as famílias não tinham condições de oferecer comida em casa. Foi esse trabalho que ajudou a transformar a realidade nutricional do país. Ainda assim, nossa profissão continua sendo invisível para o poder público, apesar de ser essencial para milhares de estudantes que dependem da merenda”, pontuou.

Desafios da alimentação escolar

A nutricionista Fernanda Bainha afirmou que, apesar dos avanços da alimentação escolar, já é hora de avaliar com rigor essa política pública, especialmente a forma como os recursos são distribuídos. “O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) destina verba apenas para a compra de alimentos, enquanto toda a parte relacionada à mão de obra, à infraestrutura das cozinhas, aos equipamentos e ao mobiliário depende dos estados e municípios. Isso criou um descompasso: temos cardápios planejados com base em estudos científicos e elaborados para atender às necessidades nutricionais dos estudantes, mas faltam condições reais para executar esse planejamento. As profissionais que fazem esse trabalho seguem atuando em estruturas precárias e com condições muitas vezes invisibilizadas. É preciso revisar o modelo para que a política de alimentação escolar seja plenamente efetiva,” disse.

A coordenadora do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (Sepe), Rose Silveira, destacou que as cozinhas escolares enfrentam problemas semelhantes em todo o estado e que é preciso uma ação conjunta para melhorar essas condições. “As precariedades se repetem: falta estrutura, cuidado e reconhecimento. Defendemos a redução da carga horária e investimentos na saúde das cozinheiras, porque ninguém sustenta um serviço essencial adoecendo. Também é fundamental valorizar o conhecimento de quem está na cozinha todos os dias; são essas profissionais que conhecem a comunidade e devem ter voz nos conselhos escolares e nos espaços de decisão”, afirmou.

Foto: Thiago Lontra

 

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Projeto sociocultural da Maré conquista Prêmio Periferia Viva e entra na disputa pelos 30 melhores do Brasil

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O projeto Cores da Juventude, realizado pelo Instituto Maré em parceria com a Maré City, acaba de ser reconhecido nacionalmente ao vencer o Prêmio Periferia Viva, promovido pelo Ministério das Cidades. A iniciativa foi selecionada entre mais de 2.500 projetos de impacto social de todo o país, entrando para o grupo das 150 ações mais transformadoras do Brasil.

Em 2025, o Cores da Juventude beneficiou diretamente 150 adolescentes do Complexo da Maré por meio de oficinas de grafite, educação antirracista e implantação de murais de intervenção urbana em escolas e espaços públicos da região. A ação contou com a participação da artista Daniele Ramalho (Dara) designer, grafiteira e professora responsável pela capacitação criativa e socioeducacional dos estudantes. A coordenação geral é assinada por Alexandre Quirino, e a coordenação pedagógica, por Raquel Motta.

A iniciativa utiliza a força da cultura e da arte urbana para fortalecer a educação de qualidade e despertar nos jovens o interesse pela escola. Neste ano, escolas e espaços públicos da Vila do Pinheiro receberam novos murais que homenageiam intelectuais brasileiros. Entre eles, destaca-se o painel dedicado a Paulo Freire, que mistura elementos da cultura popular da favela com a estética da literatura de cordel, ressaltando a origem nordestina do patrono da escola homenageada.

Agora, o projeto dá mais um passo importante: concorre para entrar no seleto grupo dos 30 melhores projetos de impacto social do Brasil. Para isso, precisa do apoio do público por meio da votação popular disponível no site oficial do prêmio.

Vote no Cores da Juventude e ajude a Maré a ocupar o lugar que merece no mapa das grandes iniciativas brasileiras:
https://interativo-mapadasperiferias.cidades.gov.br/nos-perifericos/votacao-popular/iniciativas

O reconhecimento celebra o trabalho dedicado de toda a equipe e reforça o compromisso do projeto com o desenvolvimento, a criatividade e o protagonismo da juventude da Maré.

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Quinta edição do Niterói Chess Open consolida a cidade no calendário nacional do xadrez

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Evento vai reunir enxadristas de várias partes do país em hotel no Gragoatá

O Niterói Chess Open (NCO) chega à quinta edição consolidado como o maior torneio de xadrez do Estado do Rio de Janeiro e um dos mais importantes do Brasil. O evento vai reunir enxadristas de diversas regiões do país e também de outros países das Américas. O torneio já teve a presença de praticamente todos os grandes mestres brasileiros, o que comprova sua relevância no cenário nacional.

Realizado com o apoio da Prefeitura de Niterói, por meio da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SMEL), o NCO se firmou como referência no calendário enxadrístico brasileiro. Além de movimentar a comunidade esportiva, o torneio também impulsiona o turismo local, contribuindo para a promoção da cidade. A edição de 2025 será realizada nesta semana, entre os dias 21 e 23 de novembro, no salão do Hotel Orizzonte, no Gragoatá.

A programação começa nesta sexta-feira (21) com o Torneio Escolar, dedicado exclusivamente aos estudantes da rede de ensino de Niterói. A competição reunirá cerca de 100 alunos de instituições públicas e privadas, entre elas Estação do Aprender, Aldeia Curumim, Zerohum, Nossa Senhora das Mercês, Objetivo, Designio, Canadense, Genebra, São Vicente, Heitor Villa Lobos, Gay Lussac, Leopoldo Froes, Monsenhor Reader, Legacy School, Pio XI, Portugal Neves, Salesiano, Professor Ismael Coutinho, Abel, Maria Pereira das Neves, Altivo César, Pedro II, Colégio PH, Pensi, João Brasil, Estação do Saber e Miraflores, entre outras.

Entre os participantes, destacam-se os alunos do Projeto Xadrez nas Escolas, da Prefeitura de Niterói, que disputarão pela primeira vez um torneio externo — etapa essencial para a formação de um enxadrista, que começa na iniciação escolar, passa pela vivência competitiva e pode culminar no ingresso em clubes especializados.

Ainda na sexta-feira (21), vai ocorrer também o torneio de Blitz, modalidade em que cada jogador dispõe de 3 minutos mais 5 segundos de acréscimo por lance. Raciocínio rápido, precisão e domínio técnico são fundamentais nessa disputa dinâmica e eletrizante.

A competição principal será realizada nos dias (22 e 23), com o torneio de xadrez rápido, que prevê 15 minutos de reflexão mais 5 segundos de incremento por lance. Esse ritmo exige análises mais profundas e proporciona confrontos de alto nível e grande competitividade.

“O Niterói Chess Open é um orgulho para nossa cidade. A Prefeitura de Niterói, por meio da SMEL, apoia com entusiasmo iniciativas que promovem o esporte, a educação e a integração social. Ver nossos alunos da rede pública avançando no xadrez e dividindo espaço com atletas de todo o Brasil mostra que estamos no caminho certo, ampliando oportunidades e fortalecendo o desenvolvimento da modalidade no município”, destacou o secretário de Esporte e Lazer, Luiz Carlos Gallo.

Foto: Claudia Aquino 

 

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Mais de cinco mil profissionais participam de formações da Semana da Educação em Niterói

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A Rede Municipal de Educação de Niterói viveu, nesta quarta-feira (12), um dos momentos mais expressivos da Semana da Educação 2025: o Dia de Formação, que reuniu mais de 100 atividades formativas em diferentes pontos da cidade e mobilizou cerca de 5 mil profissionais — entre professores, gestores, merendeiras, pedagogos e outros servidores da rede.

A iniciativa integrou a programação oficial da Semana da Educação e reafirmou o compromisso da cidade com a formação permanente, a inovação pedagógica e a valorização dos trabalhadores da educação. As atividades aconteceram em diversos espaços, como o Centro de Formação Darcy Ribeiro, o Centro de Treinamento Niterói Joga em Rede, a Universidade Federal Fluminense (UFF), o Campo de São Bento, entre outros equipamentos públicos.

O secretário municipal de Educação, Bira Marques, celebrou o êxito da mobilização e destacou a importância da formação contínua.

“O Dia de Formação mostra a força e a unidade da nossa rede. Foi um encontro potente, com milhares de profissionais pensando juntos os caminhos da educação pública. Niterói tem investido em inovação, infraestrutura e valorização dos educadores, e a formação permanente é um dos pilares dessa transformação. Ver tantos profissionais reunidos, aprendendo, trocando e construindo coletivamente confirma que estamos no rumo certo”, afirmou o secretário.

Ao longo do dia, os profissionais participaram de imersões, jornadas temáticas, palestras, vivências e aulas práticas, abordando temas como alfabetização discursiva, letramento matemático, inclusão, diversidade, educação integral, tecnologia, arte, documentação pedagógica, pedagogia antirracista, práticas docentes na educação infantil e produção textual — entre outros conteúdos essenciais para o fortalecimento das práticas pedagógicas na rede.

Uma das convidadas do dia foi a pesquisadora Ana Smolka, referência nacional em alfabetização discursiva, que conduziu formações na UFF. Ela destacou a relevância da mobilização promovida pelo município.

“Estou muito feliz em contribuir com a Semana da Educação de Niterói. A programação, pensada com tanto cuidado e carinho, mostra que a cidade está no caminho certo ao colocar a formação dos educadores no centro de sua política pública”, afirmou Ana Smolka.

A professora da rede Patrícia Silva participou da Jornada de Relações Étnico-Raciais, realizada no Centro de Formação Darcy Ribeiro, que teve como tema central a educação antirracista, e celebrou a iniciativa.

“Está sendo um dia muito especial. A rede proporcionou para a gente um momento de formação muito importante. Ouvir outros profissionais falando sobre essa questão é fundamental para que possamos trabalhar com as crianças temas como empoderamento e identidade”, ressaltou Patrícia.

Além das formações, o dia também contou com uma edição especial do Circuito da Cidade, voltada exclusivamente para os professores. Os educadores percorreram roteiros que incluíram pontos turísticos e culturais como o Museu de Arte Contemporânea (MAC), a Ilha da Boa Viagem, a Fortaleza de Santa Cruz, a Casa Norival de Freitas e o Museu Janete Costa, entre outros. A experiência permitiu que os profissionais vivenciassem a cidade como território educativo, ampliando repertórios e fortalecendo o vínculo entre escola, cultura e patrimônio histórico.

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Niterói participa de encontro latino-americano sobre direitos das infâncias e cidadania digital

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A cidade de Niterói participa nesta sexta-feira (14), às 14h, do 3º Encontro da Unidade Temática (UT) Infâncias da Rede Mercocidades, que terá como tema “Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Contribuições e Reflexões para a América Latina”. A atividade, realizada de forma virtual, reunirá representantes de diversos países do Mercosul para debater políticas públicas voltadas à proteção integral das crianças e adolescentes.

A coordenação e moderação do encontro estarão a cargo de Fernanda Sixel Neves, gestora do Escritório de Políticas Transversais de Direitos e Cuidados (EPTDC) de Niterói, que representa o município na coordenação da UT Infâncias. Segundo Fernanda, “a proteção das crianças e adolescentes exige que todas as políticas se articulem em rede. A transformação começa com o cuidado e com a participação de todos, porque reconhecer as crianças como sujeitos de direitos e pensar o futuro das nossas infâncias é investir em uma sociedade mais justa no presente.”

A primeira parte do encontro, intitulada “A força do ECA na construção de cidades amigas da infância”, contará com a participação de Eufrásia Maria Souza das Virgens, defensora pública e referência na área da proteção integral. Ela abordará o papel do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como instrumento fundamental na consolidação de políticas de cuidado e participação social.

Na segunda parte, o debate “ECA Digital: direitos da infância na era das tecnologias” terá a presença de Márcio Filho, presidente da ACJOGOS-RJ (Associação de Criadores de Jogos do Estado do Rio de Janeiro), especialista em inovação e gamificação aplicada ao desenvolvimento humano. Ele discutirá como o universo dos jogos digitais pode contribuir para a formação cidadã e a inclusão digital de crianças e adolescentes.

“Falar de infância e tecnologias é falar de futuro. Os games podem e devem ser aliados da educação, promovendo o desenvolvimento humano, o aprendizado ético e a convivência. Quando usados com propósito, tornam-se ferramentas poderosas na construção de políticas públicas voltadas à infância, capazes de estimular o pensamento crítico, o trabalho em equipe e o protagonismo das crianças e adolescentes na sociedade conectada em que vivem”, afirma.

A Rede Mercocidades reúne mais de 350 cidades da América Latina em iniciativas de cooperação internacional voltadas à construção de políticas urbanas sustentáveis, inclusivas e participativas. A UT Infâncias tem como missão fortalecer o intercâmbio de experiências e promover o protagonismo das crianças e adolescentes nas cidades latino-americanas.

Serviço

Evento: 3º Encontro da Unidade Temática (UT) Infâncias da Rede Mercocidades

Data: 14 de novembro

Horário: às 14h

Assista a transmissão: meet.google.com/pvj-vdkz-mdm

 

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“Mais Vida Clin” leva colaboradores da Companhia de Limpeza de Niterói a passeio cultural

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Ação de integração teve visita ao Centro Eco Cultural Sueli Pontes, em Piratininga

Os colaboradores da Companhia de Limpeza de Niterói (Clin) participaram de uma atividade diferente e inspiradora promovida pelo programa “Mais Vida Clin”. Em vez das tradicionais palestras e encontros mensais realizados na sede da empresa, o grupo viveu uma experiência cultural no Centro Eco Cultural Sueli Pontes, em Piratininga.

O passeio foi marcado por momentos de integração, aprendizado e descontração. Primeiro equipamento cultural da Região Oceânica, o espaço municipal se destaca por ser sustentável e inclusivo, conectando ecologia, cultura e comunidade. Durante a visita, os participantes conheceram a história do bairro, o ecossistema local, as ações de proteção ambiental e os projetos de revitalização da área, além de refletirem sobre a importância de ocupar e preservar os espaços públicos da cidade.

De acordo com Aline Onofre, facilitadora do programa, a proposta do encontro foi oferecer novas formas de cuidado e convivência entre os funcionários.

“Queremos mostrar que é possível se relacionar com a vida de maneira saudável, prazerosa e consciente. O passeio é uma oportunidade de ampliar o olhar, conectar-se com a natureza, a cultura e, principalmente, com as pessoas. Esses momentos fortalecem os vínculos entre os colaboradores e reforçam a mensagem central do nosso projeto: cuidar da vida em todas as suas dimensões”, destacou Aline Onofre.

 

 

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Prefeitura de Niterói oferece cursos gratuitos nas áreas de tecnologia e inovação

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Plataformas Urbanas Digitais (PUDs) disponibilizam 800 vagas em novembro

As Plataformas Urbanas Digitais (PUDs) da Prefeitura de Niterói estão com 800 vagas abertas em diversos cursos gratuitos nas áreas de tecnologia e inovação. Os equipamentos, localizados na Engenhoca e no Viradouro, são geridos pela Secretaria Municipal de Inovação, Ciência e Tecnologia (SMICT).

Há vagas para os cursos de Edição de Vídeo para as Redes Sociais; Prática de Pilotagem de Drones; Fotografia Mobile com IA; Criação de Portfólio Fotográfico; Edição de Fotos com Lightroom; Chat GPT na Prática; Cidadania Digital Sênior; Reparo e Manutenção de Celular, Excel e Power Bi, entre outros.

As inscrições podem ser feitas no site https://eventosecursos.plataformadigital.niteroi.br/ ou presencialmente nas unidades. Todos os cursos oferecem certificação.

Os alunos e usuários têm acesso a espaços multiusos com notebooks, Wi-Fi, galerias digitais interativas, ambientes de imersão com óculos de Realidade Virtual (Meta Quest 3) e área gamer com videogames de última geração. Outro destaque é o estúdio PUDcast (disponível para qualquer pessoa gravar seu próprio podcast) e o ambiente dedicado à Cultura Maker, equipado com impressoras 3D, cortadoras a laser e bordadeiras eletrônicas, que estimulam o empreendedorismo e a resolução criativa de problemas do dia a dia.

“Os cursos disponíveis em nossas plataformas se destacam pela excelência e atendem a todas as idades e níveis, desde iniciantes até os mais experientes, sendo totalmente gratuitos e abertos a quem deseja se aprofundar no desenvolvimento tecnológico e científico”, destaca Juliana Benício, secretária de Inovação, Ciência e Tecnologia de Niterói.

Para consultar a programação completa e realizar inscrições, acesse o site www.plataforma digital.niterói.br.

Serviço:

PUD Engenhoca – Praça José Vicente Sobrinho s/n, esquina com a Rua Dom Antônio de Almeida Moraes Junior – Engenhoca. Informações: Tel./WhatsApp (21) 96983-0351.

 PUD Viradouro – Endereço: Rua Nossa Senhora das Graças 474, Viradouro, Santa Rosa (em frente ao Campo do Viradouro). Informações: Tel./WhatsApp (21) 97876-5385.

 

 

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Semana da Educação potencializa iniciativas do ensino público em Niterói

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Evento vai ocorrer de 8 a 16 de novembro com uma vasta programação e a participação de alunos, professores e profissionais da rede municipal

A Prefeitura de Niterói realiza, entre os dias 8 e 16 de novembro, a Semana da Educação, uma iniciativa que celebra o trabalho coletivo da Rede Municipal e o compromisso da cidade com uma educação pública viva, inovadora e inclusiva. A programação reúne professores, estudantes e profissionais da rede em uma série de atividades formativas, culturais e pedagógicas distribuídas por diferentes espaços da cidade.

Segundo o secretário municipal de Educação, Bira Marques, mais do que uma agenda de eventos, a Semana da Educação é um convite à reflexão e ao encontro: um tempo de partilha de saberes, de valorização do fazer docente e de reconhecimento das múltiplas formas de aprender que nascem nos territórios escolares de Niterói.

“A Semana da Educação é um momento de encontro, de troca e de celebração da nossa rede. É quando olhamos para o que construímos juntos e reafirmamos o compromisso com uma educação pública transformadora, que valoriza os profissionais e reconhece as escolas como lugares de vida e aprendizado. Também é uma oportunidade de a cidade conhecer as práticas inovadoras que as nossas unidades oferecem para crianças, jovens e adultos”, destaca o secretário Bira Marques.

A abertura acontece no Campo de São Bento, em Icaraí, no dia 8, com uma exposição ao ar livre do Programa Recriar, apresentando os trabalhos desenvolvidos pelas Unidades Municipais de Educação Infantil. O Recriar aproxima a infância da natureza, transformando práticas pedagógicas e espaços escolares em ambientes de descobertas e aprendizagem viva. Também haverá atividades esportivas, através do Programa Niterói Joga em Rede; e experimentações tecnológicas, através do Centro de Formação Darcy Ribeiro.

Durante a semana, praças da cidade serão ocupadas por atividades educativas e culturais, num gesto simbólico de reconexão entre escola e território. No Centro de Formação Darcy Ribeiro, atividades vão promover vivências que unem criatividade, tecnologia e autoria docente. Já o Circuito da Cidade convida estudantes e, pela primeira vez, professores, a redescobrirem Niterói por meio de roteiros educativos que valorizam a história, o patrimônio e o meio ambiente.

Outro destaque é o Cine EJA, que exibirá produções audiovisuais realizadas por estudantes da Educação de Jovens e Adultos, e a mostra dos Projetos Educacionais Instituintes, no Museu Janete Costa de Arte Popular, que apresenta produções artísticas de 76 escolas e UMEIs da rede.

No dia 12 de novembro, acontecem as formações da Semana da Educação, com jornadas, oficinas e palestras distribuídas em diferentes espaços como o Centro de Formação Darcy Ribeiro, a UFF, a Universo e escolas municipais. A participação nas atividades formativas é aberta a todos os servidores da rede.