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Tradicional instituição de ensino de Niterói vai participar do desenvolvimento do Polo Científico e Educacional
O prefeito de Niterói, Rodrigo Neves, anunciou nesta terça-feira (28) a assinatura de um protocolo de intenções de parceria com a Rede La Salle para o desenvolvimento do Polo Científico e Educacional, que será criado na cidade. Participaram do encontro o secretário de Desenvolvimento Econômico e Revitalização do Centro (Seden), Fabiano Gonçalves, e o Irmão Jardelino Menegat, reitor da Universidade Unilasalle e diretor do Colégio La Salle Abel, tradicional instituição de ensino da cidade, que completou 70 anos em 2025 e é reconhecida pelo seu compromisso com a educação.
“O Abel tem uma forte tradição em Niterói, formou muitas gerações de niteroienses e, hoje, a Unilasalle é uma universidade de excelência, que contribui muito para o nível elevado de educação na cidade. Nós vamos assinar um protocolo de intenções com várias parcerias com eles, que este ano celebram 70 anos de existência”, anunciou o prefeito Rodrigo Neves.
O secretário da Seden, que se formou em Direito na Unilasalle, destacou a importância da instituição, que reúne cerca de 7.500 alunos entre o colégio e a universidade.
“O Irmão Jardelino veio apresentar a expansão que a Unilasalle pretende realizar. A universidade tem nota máxima no Enem e está se propondo a fazer parcerias com a Prefeitura em prol do desenvolvimento científico. Também abrimos portas para a profissionalização de jovens da cidade”, declarou Fabiano Gonçalves.
Ao final do encontro, o reitor da Unilasalle afirmou que a parceria vai possibilitar mais inclusão social e desenvolvimento.
“Quero agradecer ao prefeito por nos acolher e escutar as nossas necessidades. A ideia é firmar parcerias em nível de bolsas sociais para nossos estudantes carentes e outras iniciativas no ensino superior também”, destacou o Irmão Jardelino Menegat.
Alunos conheceram aspectos e características da gestão municipal
A Prefeitura de Niterói, por meio da Secretaria Municipal de Planejamento, Orçamento e Modernização da Gestão (Seplag), organizou uma semana de imersão com estudantes do curso de Administração Pública da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP). A iniciativa teve o objetivo de aproximar a teoria acadêmica da prática da gestão pública municipal, oferecendo aos estudantes uma vivência direta com os desafios da administração.
“Iniciativas como a semana de imersão são uma oportunidade valiosa para aproximar o poder público da academia e estimular o olhar crítico e inovador de futuros gestores. Em Niterói, acreditamos que o planejamento e a gestão pública ganham força quando são construídos com base no diálogo e na troca de experiências. Essa parceria com a FGV-SP reforça o compromisso da Prefeitura em promover uma gestão colaborativa, que coloca o cidadão no centro das decisões”, destacou a secretária de Planejamento, Orçamento e Modernização da Gestão (Seplag), Isadora Modesto.
A abertura contou com a participação das subsecretarias da Seplag, do Núcleo de Gestão Estratégica (NGE), da Secretaria Municipal de Fazenda (SMF) e da Controladoria Geral do Município (CGM).
A programação, voltada à integração e à apresentação institucional, incluiu diversas atividades e uma dinâmica de acolhimento dos alunos, além de diálogos com gestores públicos de diferentes secretarias, que promoveram a troca de experiências e o aprendizado sobre processos de planejamento, orçamento e gestão.
“Tivemos uma semana de trabalho muito produtiva com os alunos da FGV-SP. Ações como essa demonstram que a Prefeitura está aberta ao debate com a universidade. É sempre gratificante ouvir o que os jovens pensam sobre nossos projetos e iniciativas”, afirmou o diretor de Projetos e Parcerias da Seplag, Daniel Gaspar.
Os estudantes foram divididos em grupos por eixos temáticos. Eles participaram de visitas técnicas, analisaram políticas públicas de Niterói e dialogaram com gestores da Prefeitura.
Com a iniciativa, Niterói reforça o compromisso com a formação de novos gestores públicos, estimulando a inovação, a eficiência e o aprimoramento dos serviços prestados à população.
As agendas contaram com o apoio e a colaboração de diversos órgãos da Prefeitura: Secretaria Municipal de Assistência Social e Economia Solidária (SMASES); Secretaria Municipal de Habitação e Regularização Fundiária (SMHRF); Secretaria Municipal do Clima, Defesa Civil e Resiliência (SMCDCR); Secretaria Executiva, por meio da Coordenadoria de Governo Digital e Relacionamento com o Cidadão (CGDRC); Secretaria Municipal de Urbanismo (SMU); Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Revitalização do Centro (SEDEN); Secretaria Municipal de Fazenda (SMF); Secretaria Municipal de Inovação, Ciência e Tecnologia (SMICT); além das administrações regionais de Jurujuba e Oceânica.
Avaliação nacional verifica qualidade do ensino no país. Seeduc vai premiar com R$ 10 mil escolas que alcançarem 80% de participação
Nesta semana, começa a aplicação da prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. A avaliação nacional verifica a qualidade do ensino no Brasil e vem mobilizando as escolas da rede Seeduc-RJ, onde 130 mil estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio se preparam para participar. A prova será aplicada entre os dias 29 deste mês e 13 de novembro.
– Fui aluno da rede estadual e tenho muito amor e gratidão por tudo o que vivi e aprendi. Reconheço a importância das avaliações para compreendermos melhor a realidade das escolas e avançarmos, cada vez mais, no aprimoramento contínuo do ensino no nosso estado – disse o governador Cláudio Castro.
A fim de incentivar a participação da comunidade escolar, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) vai premiar com R$ 10 mil as escolas que alcançarem 80% de participação dos alunos na avaliação. De acordo com as regras de premiação, os estudantes deverão permanecer por 50 minutos, no mínimo, na sala de aplicação da prova. O prêmio será pago no primeiro trimestre de 2026, e as unidades contempladas terão que utilizar os recursos, exclusivamente, para aquisição de computadores e impressoras.
Diversas unidades escolares também estão realizando ações para engajar os alunos e conscientizar os pais e responsáveis sobre a importância de participar da avaliação, explicando para que serve e como o exame pode contribuir para a melhoria da qualidade da educação pública.
Apesar de a presença do aluno não ser obrigatória, a escola que não atingir ao menos 80% de participação não terá seu resultado divulgado, já que a avaliação é feita por amostragem. Por isso, é importante a mobilização. Na rede estadual, 96.920 estudantes da 3ª série do Ensino Médio e outros 32.322 do 9º ano do Ensino Fundamental estão habilitados a fazer a prova.
Sobre o Saeb
O Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é uma ferramenta nacional que permite diagnosticar a qualidade da educação oferecida no país. A avaliação é realizada, a cada dois anos, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em todas as escolas da rede pública e em parte da rede privada, abrangendo estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e das 3ª e 4ª séries do Ensino Médio.
— A avaliação serve para identificar dificuldades na aprendizagem, reconhecer o que está dando certo e planejar estratégias que tornem o ensino mais eficiente. Por isso, contamos muito com a participação de toda a comunidade, sobretudo das famílias, para garantir que os alunos estejam presentes e motivados no dia da prova – enfatizou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.
Por meio de testes de Língua Portuguesa e Matemática, além de questionários, a prova avalia o nível de aprendizagem dos estudantes, identificando fatores que influenciam o desempenho e gerando dados que ajudam os governos a planejarem políticas públicas mais eficazes para a melhoria da educação pública. Os resultados também servem como base para a composição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), um dos principais indicadores da qualidade do ensino no Brasil.
SERVIÇO
Período de aplicação das provas: de 29 de outubro a 13 de novembro
Quem participa: estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio
Disciplinas avaliadas: Língua Portuguesa e Matemática
Resultados preliminares: de 6 a 10 de julho de 2026
Resultados finais: a partir de 28 de agosto de 2026
Melhores redações foram selecionadas para um livro, que será lançado em tarde de autógrafos na cidade do Rio de Janeiro
Dois estudantes de Niterói vão representar a Regional da Baixada Litorânea no Projeto Alunos Autores 2025, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ). A iniciativa vai transformar os participantes em escritores de um livro, que será lançado na capital fluminense. A ação integra o Educação do Amanhã, ligado à Política Pública de Recomposição das Aprendizagens.
Os alunos representantes são:
Thierry Muniz de Figueiredo: CIEP 457 Doutor José Elias Mello dos Santos, em Niterói, autor do conto “Trevas e aço”, orientado pela professora Zuleica Dimasscherrer;
Hágata Cristina: CE Conselheiro Josino, autora da poesia “Amor no abismo”, orientada pela professora Valéria Almeida dos Santos.
São textos que revelam a sensibilidade dos estudantes e o trabalho de incentivo à criatividade nas escolas. Thierry Muniz de Figueiredo aborda temas como a luta interna e a busca pela identidade, colocando o protagonista em um mundo de conflitos e superação. Hágata Cristina reflete sobre as complexidades do amor, as emoções conflitantes e a dor, convidando o leitor a um mergulho nas questões do ser humano.
Para Joilza Rangel Abreu, subsecretária de Gestão de Ensino da Seeduc-RJ, o Projeto Alunos Autores fortalece o desenvolvimento da formação integral. “Esse programa enaltece a produção textual e reconhece o esforço dos educadores, que orientam e estimulam cada aluno. Ver seus textos publicados em um livro é um momento de orgulho e autoestima, que reflete diretamente no engajamento e na motivação da comunidade escolar. É uma conquista que exalta o aprendizado e a confiança de cada jovem no próprio potencial”, afirmou.
O Projeto
A Seeduc-RJ lançou o edital do Projeto Alunos Autores em maio deste ano, com a divulgação do cronograma e suas regras. A iniciativa contemplou três categorias: poesia, para alunos do Ensino Fundamental Anos Finais; conto, para o Ensino Médio e crônica, para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
O processo foi dividido em três partes. Na fase escolar, cada unidade indicou um trabalho por modalidade, escolhido por uma banca especializada. Em seguida, houve uma curadoria das Diretorias Regionais, que selecionaram até duas opções de cada gênero para representar suas áreas. Na etapa estadual, uma comissão avaliadora externa escolheu os 33 finalistas.
Segundo Flavia Costa, superintendente pedagógica da Seeduc-RJ, a atividade demonstra a força da rede e dos professores. “O Projeto Alunos Autores teve um alto comprometimento dos docentes, que incentivaram seus alunos em sala de aula e acompanharam de perto cada estágio. O resultado é uma coletânea que expressa a diversidade cultural do estado e valoriza o protagonismo juvenil”, comentou.
O Projeto Alunos Autores conta com a participação das 14 Diretorias Regionais: Metropolitanas I, II, III, IV, V, VI e VII; Norte Fluminense; Serrana I e II; Baixadas Litorâneas; Centro-Sul, Noroeste Fluminense e Sul Fluminense.
Lançamento
A coletânea será editada pelo Grupo Eureka, parceiro da Seeduc-RJ no Projeto Educação do Amanhã. O lançamento está marcado para 18 de novembro, com uma tarde de autógrafos no Espaço Veneza, no Rio de Janeiro, em um momento de celebração. Os exemplares serão distribuídos a alunos e bibliotecas. Além da versão impressa, será disponibilizado também um e-book.
Entre os dias 21 de outubro e 16 de novembro, o Museu Janete Costa de Arte Popular, no Ingá, será palco para o olhar criativo e curioso das crianças e estudantes da Rede Municipal de Educação de Niterói. A 11ª Mostra dos Projetos Educacionais Instituintes apresenta produções artísticas desenvolvidas nas escolas, em uma exposição que revela a potência da infância e da educação pública como lugar de criação, descoberta e expressão. A visitação é gratuita, de terça a domingo, das 10h às 17h.
Nesta edição, 32 escolas de Ensino Fundamental e 44 Unidades Municipais de Educação Infantil (UMEIs) participam da mostra, apresentando projetos desenvolvidos no âmbito da política “Uma Rede Inteira pela Alfabetização e Inclusão”. As obras, que incluem instalações, maquetes, painéis, desenhos e outras linguagens, traduzem o cotidiano das escolas e dos territórios, unindo arte, ciência e cultura em produções que expressam o olhar das crianças sobre o mundo.
Para o secretário municipal de Educação, Bira Marques, a mostra é um dos momentos mais inspiradores do calendário escolar.
“Nossas crianças e professores mostram que aprender também é criar. Cada projeto nasce do cotidiano da escola e ganha forma como arte, expressando as identidades, os afetos e as descobertas de cada turma. É uma alegria ver o museu acolher a produção artística das nossas escolas e dar visibilidade à força criativa da rede pública”, afirmou o secretário.
Esta é a terceira vez que o Museu Janete Costa recebe a exposição dos Projetos Educacionais Instituintes. A iniciativa fortalece a identidade das unidades escolares e promove práticas pedagógicas inovadoras, conectadas à vida dos estudantes e ao compromisso de Niterói com uma educação integral, inclusiva, antirracista e socialmente referenciada.
Festa Literária Internacional de Niterói termina neste domingo
Em três dias de Festa Literária Internacional de Niterói (FLIN), cerca de 15 mil pessoas passaram pelo Reserva Cultural, em São Domingos. Neste sábado (18), o evento seguiu com atrações para crianças, jovens e adultos, com destaque para a palestra de Monja Coen e as mesas com a participação de Edney Silvestre, Thalita Rebouças, MV Bill, Caco Barcellos e Raphael Montes.
Organizada pela Prefeitura de Niterói, a FLIN foi tomada por famílias, que levaram filhos e netos para um passeio pelo universo da literatura. O Espaço Nikitinhos ofereceu brincadeiras, contação de histórias e oficinas para animar a garotada. O grupo Violúdico botou os pequenos para soltarem a criatividade com uma apresentação interativa.
A auxiliar administrativa Ana Paula Santos, moradora do Fonseca, foi com o marido e os três filhos conferir a programação da FLIN.
“É muito bom trazer meus filhos para um contato tão próximo com os livros. A área infantil tem bastante coisa, eles ficam correndo, pulando e brincando com as outras crianças e passam um tempo longe do celular”, disse ela.
Ícone da literatura jovem no Brasil, a escritora Thalita Rebouças comemora 25 anos de carreira sem perder o entusiasmo. Ela participou da mesa “Falando sério sobre criatividade”, no Palco Darcy Ribeiro, que ficou lotado. Na sequência, distribuiu autógrafos, sorrisos e muito carinho para os fãs que formaram uma longa fila na área reservada para o encontro entre autores e leitores.
“Todo evento que estimula o hábito da leitura tem o meu aplauso. Esse tipo de evento a gente tem que prestigiar porque é imperdível. É a minha chance de conhecer os leitores, abraçar, dar beijo e autografar”, destacou Thalita Rebouças.
Da busca pelo equilíbrio às tramas de suspense e terror – A Sala Nelson Pereira dos Santos recebeu a palestra “Entre o caos e a calma ― Como cultivar o equilíbrio”, com a zen budista Monja Coen. Com uma linguagem leve, ela convidou a plateia a refletir e buscar a paz interior.
A Arena FLIN e o Palco Darcy Ribeiro movimentaram a festa literária com mesas como “Da vida à escrita”, com Edney Silvestre e Leilane Neubarth; “Sobre aquilo que não sabemos”, com Zélia Duncan e Eucanaã Ferraz, e “Cultura periférica no centro do debate”, com MV Bill e Rene Silva. Outro destaque foi a palestra “Narrativas reais ― O poder das histórias que transformam”, com Caco Barcellos.
Raphael Montes ― expoente do terror e suspense nacional ― lotou a Sala Nelson Pereira dos Santos com a mesa “Conectar leitores”. A Arena FLIN abriu espaço para o “Angu de grilo” comandado pelas jornalistas Flávia Oliveira e Isabela Reis, enquanto o Palco Darcy Ribeiro sediou a mesa “Histórias de improviso”, com os rappers MC Marechal e Major RD. Fechando o sábado, MC Marechal levou a Batalha do Conhecimento ao Palco Darcy Ribeiro.
A FLIN 2025 termina neste domingo (19), às 21h30. A grade de programação pode ser consultada no site https://sites.niteroi.rj.gov.br/flin . Para entrar na Sala Nelson Pereira dos Santos, haverá distribuição de senhas duas horas antes do início de cada atração, enquanto o acesso à Arena FLIN é por ordem de chegada (sujeito a lotação). Os demais espaços são de trânsito livre.
Medida reforça proteção a alunos e profissionais de educação no Dia do Professor
A Justiça da Infância e Juventude de Niterói determinou, nesta quarta-feira (15), que vereadores não podem entrar em escolas municipais durante o horário de aula das crianças sem autorização formal da Câmara Municipal e sem aviso prévio à Secretaria Municipal de Educação e às direções das unidades. A decisão também proíbe filmagens ou divulgação de imagens de alunos e das dependências internas das escolas sem o consentimento dos responsáveis, em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).
A ação foi movida pela Prefeitura de Niterói após relatos de incursões de parlamentares em escolas durante o horário de aula, com registro de imagens de crianças e interrupção da rotina pedagógica. O objetivo é garantir a proteção de crianças e adolescentes da rede municipal de ensino.
Segundo a Justiça da Infância e Juventude, a medida estabelece regras claras para garantir a segurança e o ambiente pedagógico nas escolas municipais. A decisão proíbe a entrada de vereadores durante o horário de aula sem autorização formal e comunicação prévia, suspende qualquer captação, filmagem, tratamento ou divulgação de imagens de alunos e das dependências internas das escolas sem consentimento dos responsáveis e veda o acesso de terceiros não identificados ou não autorizados aos ambientes escolares.
Em caso de descumprimento, a Justiça fixou multa diária de R$ 5 mil, que pode chegar a R$ 250 mil por réu, além de responsabilização por crime de desobediência. A decisão inclui ainda a remoção, em até 48 horas, de postagens, vídeos ou imagens que eventualmente tenham sido divulgados de forma irregular.
Novo equipamento vai transformar vidas e ampliar oportunidades nas comunidades, com espaços de formação técnica, e-sports, workshops e inclusão digital para todas as idades.
No Dia dos Professores, celebrado nesta quarta-feira (15), o prefeito de Niterói, Rodrigo Neves, visitou as obras da Plataforma Urbana Digital de Santa Bárbara, que está em fase final de construção e vai reunir educação, tecnologia e cidadania em um só lugar. A inauguração está prevista para o próximo dia 22 de novembro, aniversário da cidade. O investimento da Prefeitura no local é de R$ 26,8 milhões. Durante a visita, o chefe do Executivo anunciou que o local receberá o nome de Edgar Folly, ex-vereador pelo PDT na cidade, com cinco mandatos. Hoje, aos 92 anos, Edgar conta com um histórico de muitas realizações no município e, especialmente, no bairro.
Localizada em uma área estratégica do bairro e cercada por escolas e uma quadra poliesportiva, a Plataforma vai oferecer ensino técnico, inclusão digital, oficinas e espaços de convivência. O prédio, moderno, acessível e sustentável, conta com dois pavimentos. No térreo, haverá recepção, salas de estudo e atendimento, espaço multiuso para eventos e workshops, além de uma área de convivência digital com jogos.
“Desenvolvemos a Plataforma Urbana Digital com muito carinho. Queremos oferecer ensino técnico, oficinas e atividades para a juventude. É um equipamento de primeira, que integra educação, tecnologia e cidadania, reforçando nosso compromisso com a redução das desigualdades e a promoção de oportunidades na Zona Norte. Santa Bárbara merece esse avanço, e estamos fazendo acontecer. O bairro agora terá também a Plataforma Urbana Digital, essa grande nave de conhecimento. Vamos em frente!”, declarou o prefeito Rodrigo Neves.
A Empresa de Infraestrutura e Obras de Niterói (ION) é a responsável pela construção da Plataforma. O novo equipamento encontra-se em fase de acabamento e contará com dois pavimentos. O espaço terá um hall de entrada com recepção, salas de atendimento, área de estudo, banheiros, copa, área coberta e uma sala para workshops. A Plataforma também será equipada com sistemas de climatização, prevenção de incêndio, elevador, bebedouros e placas solares para captação de energia.
Um dos destaques será a sala de e-sports, equipada com computadores gamers, consoles e infraestrutura profissional, proporcionando acesso ao universo dos games como ferramenta de aprendizado e desenvolvimento.
Iniciativa da Prefeitura aproxima jovens da rede pública de profissões ligadas à segurança e à aviação, em parceria com a Polícia Federal e o Instituto Estudar para Voar A Prefeitura de Niterói, por meio do Gabinete de Gestão Integrada Municipal (GGIM), realizou neste sábado (04), no Aeroporto de Jacarepaguá, mais uma edição do Projeto Pega a Visão — iniciativa que aproxima adolescentes de escolas públicas e projetos sociais de Niterói de diferentes espaços profissionais. O objetivo é ampliar o conhecimento sobre o mundo do trabalho, apresentar diversas carreiras e desenvolver habilidades essenciais para o futuro, com ênfase nas áreas de segurança pública e instituições parceiras.
Inspirada no sucesso da edição inaugural — que, em setembro de 2024, levou cerca de 40 jovens para uma experiência prática na estrutura aeroportuária da Polícia Federal no mesmo local —, a nova etapa contou com a parceria do Instituto Estudar para Voar e reuniu cerca de 40 alunos da Escola Municipal Maestro Heitor Villa-Lobos, de Niterói.
Durante a programação, os estudantes participaram de uma visita guiada, com rodas de conversa com agentes da Polícia Federal, pilotos e tripulantes aéreos, além de atividades práticas como visita a aeronaves, demonstração do canil K-9, instrução de drones, mergulho tático e exposição de blindados da Polícia Federal.
O ponto alto do evento foi a apresentação da Esquadrilha Céu, que realizou manobras e acrobacias aéreas em uma parceria inédita com o projeto. Encantados com o espetáculo, os adolescentes aproveitaram para tirar fotos, pedir autógrafos e interagir com os pilotos, que foram homenageados pelo GGIM.
O secretário do Gabinete de Gestão Integrada Municipal, Felipe Ordacgy, destacou o impacto social da iniciativa:
“Muitos desses adolescentes vivem em realidades onde não se imaginam exercendo determinadas profissões, frequentemente influenciados pelo contexto social em que estão inseridos. O projeto busca desmistificar essas barreiras, oferecendo experiências práticas que ampliam a visão dos alunos sobre suas possibilidades profissionais.”
A ação contou com o apoio da Polícia Federal e de parceiros da iniciativa privada, que se uniram em um verdadeiro “consórcio do bem” com o município de Niterói. Entre os patrocinadores, destacam-se Leste Telecom, Pax Aeroportos, Tecnol, Milano, e as empresas de aviação executiva Helistar e Omni, em conjunto com a Prefeitura de Niterói, por meio do GGIM, da Secretaria da Mulher e da Secretaria Municipal de Educação.
O policial federal Átila Vale, coordenador do Instituto Estudar para Voar, ressaltou a importância da ação:
“O mundo de hoje oferece muitos caminhos para estes adolescentes, inclusive atalhos equivocados, mas o esforço e o estudo continuam sendo o principal caminho coletivo para alcançarem uma vida melhor.”
A Escola Municipal Maestro Heitor Villa-Lobos foi escolhida para esta edição por integrar o Programa Guardiãs Maria da Penha, da Secretaria da Mulher de Niterói, alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 5 da ONU e à Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006), que coloca a prevenção como um dos pilares do combate à violência contra a mulher.
O Projeto Alunos Autores conta com a participação das 14 Diretorias Regionais: Metropolitanas I, II, III, IV, V, VI e VII; Norte Fluminense; Serrana I e II; Baixadas Litorâneas; Centro-Sul, Noroeste Fluminense e Sul Fluminense.
